El alumnado con los mejores expedientes académicos de Sagunto recibe un homenaje del Consistorio

Las veinte alumnas y alumnos con los mejores expedientes académicos del curso 2024-2025 han recibido un homenaje por parte del Ayuntamiento de Sagunto como consecuencia de las notas obtenidas en la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) y en el propio ciclo de Bachillerato.

La recepción ha tenido lugar esta mañana en el salón de plenos del consistorio con la entrega de diplomas a cargo del alcalde de Sagunto, Darío Moreno, y el concejal de Educación, Raúl Palmero. Al acto también han asistido familiares y profesorado de los y las estudiantes.

Cabe destacar los expedientes académicos de seis estudiantes del IES Número 5, cuatro alumnas del IES Camp de Morvedre, cuatro alumnos y alumnas del IES María Moliner, otros cuatro estudiantes del Colegio Adventista de Sagunto y dos alumnos del IES Clot del Moro.

El primer edil ha destacado el esfuerzo del alumnado al que se ha recibido este martes: “Personas que han dedicado mucho tiempo, mucho sacrificio, a la excelencia en los estudios”, según les ha definido. “Hoy estamos diciendo que eso importa, que eso tiene un valor”, ha puntualizado.

Por su parte, el concejal de Educación ha subrayado la importancia de este acto en el reconocimiento al empeño en el ámbito académico. “Es un honor organizar este tipo de actos porque recibimos al alumnado con los mejores expedientes de la ciudad, y siempre nos honra tener a gente maravillosa entre nosotros y reconocerles esa labor y ese trabajo que realizan durante toda su etapa educativa”, ha declarado Palmero durante su intervención.

“No sé si vais a continuar carreras en ciencias, en investigación, en economía, en administración o en el campo que queráis, pero lo más importante de todo es que ese capital humano que estáis demostrando, esa excelencia que estamos celebrando hoy aquí, la enfoquéis en tener un impacto positivo en la sociedad y también en ser felices a través de ello”, ha concluido el alcalde, dirigiéndose al alumnado presente.